【出 处】：《 教育发展研究 》 CSSCI 2013年第5期 49-54页,共6页

【作 者】： 金绍荣 [1,2] ; 刘新智 [3]

【摘 要】 非政府组织是公共教育治理中不可或缺的重要力量。在现实的公共教育治理过程中，由于受政治制度、法制建设以及文化传统等因素的影响，我国非政府组织参与公共教育治理的“深度性不够、独立性不强、法制不健全”．没能充分发挥其应有的“民主效应、补偿效应和积能效应”。为此，非政府组织自身必须走“三个转变”的路向，即从“局外人”到“局内人”的转变、从“外在培育”到“内在修炼”的转变、从“单一作为”到“多元整合”的转变，唯有如此，才能有效推动我国公共教育治理的民主化与科学化发展。