成人教育在“村转居”新市民:角色转换中的作用
【出 处】:《
教育发展研究
》
CSSCI
2013年第5期 81-84页,共4页
【作 者】:
卢美芬
【摘 要】
目前我国城市化和经济社会发展造成了大量的“村转居”新市民,并由此产生了文化冲突与身份构建问题。为此,成人教育在“村转居”新市民角色转换中需.要发挥其应然功能,以帮助新市民尽快实现其角色的转换。
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