基于二维结构的大学生创业技能提升的创业教育策略
【出 处】:《
教育发展研究
》
CSSCI
2013年第11期 63-68页,共6页
【作 者】:
曾尔雷
【摘 要】
创业技能是一个复杂的、多维度的概念,设计传递和提升创业技能的创业教育正面临着许多挑战。本文在文献回顾和专家访谈的基础上,提出了大学生创业技能的二维结构框架,即功能性技能和行为性技能,在此基础上,通过对美国宾夕法尼亚州立大学工程创业辅修项目的深度案例分析,提出了提升大学生创业技能的创业教育关键策略。
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