高职教育校企合作双边交互的界面结构、障碍与对策
【出 处】:《
教育发展研究
》
CSSCI
2013年第13期 25-30页,共6页
【作 者】:
万学军
【摘 要】
为了推动高职教育校企合作的深入发展,需要加强校企双边交互的界面管理,清除界面障碍,提高校企双边合作交互的效率。本文首先分析了校企合作双边交互界面的“功能-制度”结构,进而归纳其中存在的主要障碍,并从组织体制改革、机制创新与文化建设三个方面提出高职院校加强界面管理的对策。
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