【出 处】：《 教育发展研究 》 CSSCI 2013年第15期 I0001-I0001页,共1页

【作 者】： 冯青来

【摘 要】 近年来，“教育家办学”渐渐成为社会热议话题。按理说，“教育家办学”有如“商人经商”或“农民种田”一般，是个不言自明的命题，但是，缘何这一常理层面的命题却需要大力倡导乃至深入探讨？究其缘由，很大程度上是这种口号式的教育命题本身语义模糊，容易导致理解上的偏差。因此，有必要对其中几个关键词进行“清思”，以从理念上准确把握其本质，并在行动中科学地践行其意旨。