【出 处】：《 教育发展研究 》 CSSCI 2013年第21期 18-23页,共6页

【作 者】： 马莉萍

【摘 要】 本文基于人力资本理论和筛选理论，利用全国高校毕业生就业调查数据，通过建立多元逻辑斯特回归模型和一般线性回归模型，对修读双学位的经济收益和非经济收益进行了实证研究。研究发现：双学位可以为学生带来明显的升学和求职优势，以及工资收入上13.3％的增长，且双学位的回报还会因第一专业的不同而不同。本文进一步通过深度访谈分析了双学位的作用机制，并提出为提高双学位的毕业率、保证更多学生获得双学位收益，我国高校应该进一步完善双学位教育体系，为学生的理性选择以及学习提供支持和辅导。