【出 处】：《 教育发展研究 》 CSSCI 2013年第23期 70-74页,共5页

【作 者】： 杨东 [1,2]

【摘 要】 范式是分析社区教育本质变化的重要视角。我国现代社区教育经历了从德育范式到文化范式的衍变，主要体现在三个方面，一是价值取向从关注发展价值到关注生命价值，二是教育主体从关注中小学生到关注所有居民尤其是弱势群体，三是教育重心从以中小学校为核心与企事业和社区加强合作，到多元主体、多元机构、多元内容的发展方式。社区教育发展要适应社区建设的新变革，承担更多的文化使命，创新教育管理方式。