社区教育专职教师专业素养研究
【出 处】:《
教育发展研究
》
CSSCI
2013年第23期 80-84页,共5页
【作 者】:
惠中
;
徐雄伟
【摘 要】
社区教育专职教师专业素养是社区教育师资队伍建设中的重要问题。本文基于文献研究和实际调研,提出社区教育专职教师具有管理者、教学者和研究者三位一体的职业角色,并从其工作职责出发,分别对他们应具备的品质素养、知识素养和能力素养进行了阐释。
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